La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Plan de clase

Planeación de clase - La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Objetivo: El alumno usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Conocer tradiciones y costumbres a raíz del día de la independencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas maternas presentes en su comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas maternas que conocen y las tradiciones que identifican con cada una.


• Lectura compartida: Leer un cuento que destaque la importancia de las lenguas maternas y la diversidad cultural.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una tradición o costumbre relacionada con el día de la independencia en su comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones de los alumnos sobre tradiciones y costumbres del día de la independencia.


• Diálogo intercultural: Compartir las diferentes tradiciones y costumbres identificadas por los alumnos, resaltando la diversidad cultural presente en la comunidad.


• Actividad: Realizar una actividad creativa en la que los alumnos representen una tradición o costumbre a través de dibujos o manualidades.


• Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar de crianza sobre su experiencia con la lengua materna y las tradiciones familiares.

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