Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo: Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La convivencia con las personas mayores para conocer leyendas de México.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Introducción a los mitos y las leyendas. ¿Qué son? ¿Cuál es su importancia en la cultura?


• Actividad de motivación: Lectura de un mito o leyenda corta.


• Actividad de grupo: Los alumnos se organizan en pequeños equipos y eligen una leyenda de México para investigar.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de grupo: Los equipos presentan la leyenda que eligieron y comparten la información que encontraron.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las distintas leyendas.

Sesión 3:

• Invitación a las personas mayores de la comunidad para que compartan sus conocimientos sobre mitos y leyendas.


• Los alumnos entrevistan a las personas mayores y registran la información obtenida.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Exposición de las entrevistas realizadas a las personas mayores.


• Actividad de grupo: Análisis y comparación de los mitos y leyendas recopilados.

Sesión 5:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad de cierre: Los alumnos crean un libro o una presentación digital donde recopilan los mitos y leyendas estudiados.


• Presentación de los libros o presentaciones digitales ante la comuni