Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; habla de ellas, distingue a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar qué es la paz y cómo podemos construirla.


• Realizar una conversación en grupo sobre situaciones de conflicto o discrepancia en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.


• Identificar en conjunto las personas participantes y afectadas en dichas situaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los motivos de los conflictos o discrepancias.


• Establecer las normas básicas de convivencia en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar las normas básicas de convivencia establecidas en la sesión anterior.


• Realizar situaciones de conflicto o discrepancia en el aula, donde los alumnos puedan interactuar y practicar el diálogo para resolverlos.


• Identificar a las personas participantes y afectadas en cada situación.


• Reflexionar en grupo sobre el motivo del conflicto o discrepancia.


• Realizar una lista de estrategias para solucionar conflictos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordar las normas básicas de convivencia y las estrategias para solucionar conflictos establecidas en las sesiones anteriores.


• Ver un video o leer un cuento relacionado con el tema de la paz y el diálogo.


• Realizar