Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Conocer las tradiciones mexicanas por el Día de Muertos

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Día de Muertos en México.


• Conversación sobre las tradiciones mexicanas y el significado cultural del Día de Muertos.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Discusión y reflexión sobre el cuento.


• Actividad práctica: Creación de un dibujo o collage que represente una tradición del Día de Muertos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Lectura de poemas relacionados con el Día de Muertos.


• Análisis y discusión de los poemas.


• Actividad práctica: Composición de un poema propio sobre el Día de Muertos.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción a la música y las canciones tradicionales del Día de Muertos.


• Escuchar y analizar canciones relacionadas con el tema.


• Actividad práctica: Creación de una canción o melodía propia sobre el Día de Muertos.

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior.


• Exploración de diferentes materiales y técnicas artísticas: pintura, collage, modelado, etc.


• Actividad práctica: Creación de una escultura o artefacto relacionado con el Día de Muertos utilizando los materiales y técnicas aprendidos.

Sesión 5:

• Repaso del tema anterior.


• Exposic