Introducción al álgebra

Nidia Karina Pardo
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de una variable en función de las otras.


Objetivo: El alumno será capaz de representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Interdisciplinariedad: Atender al problema de despejar fórmulas para calcular el valor de una variable en función de las otras.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Realización de una actividad de reflexión: ¿Por qué es necesario utilizar el álgebra para resolver problemas de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos?


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos del álgebra: variables, coeficientes, términos, expresiones algebraicas.

  • Ejemplificación de cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Resolución de ejercicios prácticos en los que se representen algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre los conceptos aprendidos y la importancia del álgebra en la resolución de problemas geométricos.

  • Reflexión individual: ¿Cómo puedo utilizar el álgebra para resolver problemas de áreas y volúmenes en mi vida diaria?


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Introducción al problema de despejar fórmulas para calcular el valor de un