Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Elena Martínez- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Geografía - 1º de Secundaria
Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Objetivo (PDA): Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporación de hábitos saludables de alimentación y conciencia del cuidado del medio ambiente.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.
Sesión 1:
Tema: Introducción al problema de los hábitos saludables de alimentación y la falta de conciencia sobre el cuidado del medio ambiente.
Fase de Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Pregunta inicial: ¿Qué prácticas de producción, distribución y consumo utilizamos actualmente y cómo afectan al medio ambiente?
Fase de Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las prácticas de producción, distribución y consumo que conocen.
- Explicación de los conceptos de producción, distribución y consumo sustentables.
- Lectura y discusión de casos reales de prácticas sustentables en diferentes países y comunidades.
Fase de Cierre:
- Recapitulación de los conceptos y las prácticas sustentables aprendidas.
- Asignación de tarea: Investigar sobre una práctica sustentable y escribir un breve ensayo sobre su importancia para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Sesi