Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: 4º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por equidad de género.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de un cuento corto que trate sobre la equidad de género en las familias.
   
   
   • Realización de una actividad grupal donde se analice el cuento y se identifiquen los estilos de relación y distribución de responsabilidades que promueven la equidad.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de la equidad de género en el bienestar de todos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica donde los alumnos le hagan una entrevista a un miembro de su familia para conocer cómo se distribuyen las responsabilidades en el hogar.
   
   
   • Compartir algunos resultados de las entrevistas en grupo y reflexionar sobre posibles cambios para promover la equidad de género.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Breve recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de un video o material audiovisual que muestre ejemplos de equidad de género en la escuela y la comunidad.
   
   
   • Realización de una actividad grupal donde se identifiquen las situaciones de equidad en el video y se refl