Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase: Las propiedades extensivas e intensivas

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como su aprovechamiento en actividades humanas.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la planeación, se atenderá al problema de desconocimiento de la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán qué entienden por propiedades de las sustancias y materiales.


• Presentación del problema: Se planteará el problema de desconocimiento del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Desarrollo:

• Actividad de observación: Los alumnos analizarán diversos materiales y sustancias cotidianas y registrarán las características que les llamen la atención.


• Discussión en grupos: Los alumnos compartirán sus observaciones y se generarán preguntas sobre las propiedades observadas.

Cierre:

• Discusión en plenaria: Cada grupo compartirá las observaciones y se plantearán posibles respuestas a las preguntas generadas.


• Tarea: Investigar sobre las propiedades extensivas e intensivas de distintos materiales y sustancias.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la invest