Introducción al álgebra: Representación de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables.

Nidia Karina Pardo
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Introducción al álgebra: Representación de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables.


Objetivo de la clase (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de dificultad de los alumnos para calcular el valor de una variable en función de las otras y el despeje de una variable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realización de una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

    • Discusión en grupos pequeños sobre las dificultades que han tenido al calcular el valor de una variable en función de las otras y al realizar despejes de variables.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Presentación de ejemplos de problemas que requieren representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

    • Realización de ejercicios prácticos en grupos para representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

    • Discusión en plenaria sobre los resultados obtenidos y los diferentes enfoques utilizados.


    Sesión 2:



    • Explicación teórica sobre el despeje de variables en ecuaciones algebraicas.

    • Realización de ejercicios prácticos en grupos para calcular el valor de una variable en función de las otras.

    • Discusión en plenaria sobre los resultados obtenidos y las estrategias utilizadas.


    Sesión 3:



    • Integración de los conceptos de representación algebraica de áreas y volúmen