Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al conteo y reconocimiento de números
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán reconocer números y contar objetos de su entorno en su lengua materna.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y crear un ambiente de confianza.
   
   
   • Realizar una conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.
   
   
   • Presentar el problema a los alumnos: "Muchas veces tenemos que contar objetos o elementos en nuestro entorno, pero a veces nos resulta difícil. ¿Qué dificultades encuentran ustedes al contar? ¿Cuándo y para qué es importante contar?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Distribuir tarjetas con números del 1 al 10 a cada alumno.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen los números en sus tarjetas y los muestren al grupo.
   
   
   • Hacer una lista en el pizarrón con los números identificados por los alumnos.
   
   
   • Mostrar imágenes de colecciones de objetos y pedir a los alumnos que cuenten cuántos objetos ven en cada imagen.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y justifiquen su conteo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del conteo y cómo puede ayudarnos en diversas situaciones de la vida cotidiana.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que cuenten objetos en su casa y traigan los resultados a la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2 - Aplicación del conteo en situaciones reales
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán aplicar los principios básicos del conteo para resolver situaciones del entorno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir s