Narración de historias mediante diversos lenguajes

Daisy Urbina
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de historias


Objetivo: Los alumnos identificarán y explorarán diferentes historias a través de diversos lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de las normas de convivencia.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a narrar historias utilizando diferentes formas de expresión artística".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Conversación sobre las diferentes formas de contar historias (libros, dibujos, teatro, música, etc.).

    • Presentación de diferentes ejemplos de narración de historias utilizando lenguajes artísticos (cuentos ilustrados, representaciones teatrales, canciones, etc.).

    • Actividad de exploración: Los alumnos podrán elegir uno de los ejemplos presentados y explorarlo de forma individual o en grupos pequeños. Podrán dibujar, actuar, cantar, o cualquier otro lenguaje artístico para representar la historia.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la experiencia de exploración de historias con diferentes lenguajes artísticos.

    • Tarea: Los alumnos deberán buscar en casa una historia que les guste y pensar en cómo la podrían representar utilizando lenguajes artísticos.




Sesión 2 (45 minutos): Creación de una historia en grupo


Objetivo: Los alumnos crearán en grupo una historia utilizando diferentes lenguajes artísticos y secuencia lógica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema y de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Conversación en grupo sobre las historias que los alumnos tr