Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de deficiencia en comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase: Recuperar expresiones, elementos y recursos estéticos en textos literarios en inglés y elaborar un glosario.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  

  • Actividad 1: Lectura de un cuento corto en inglés.

    
    
    
    
    • Los alumnos leerán individualmente el cuento y subrayarán las expresiones, elementos y recursos estéticos que encuentren.
    
    
    • Después, en parejas, discutirán y compartirán sus hallazgos.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 2: Elaboración del glosario.

    
    
    
    
    • Los alumnos registrarán en una hoja las expresiones, elementos y recursos estéticos que encontraron en el cuento.
    
    
    • Se les proporcionará un formato de glosario para organizar la información.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre las expresiones, elementos y recursos estéticos encontrados en el cuento.
  
  
  • Consigna para la siguiente sesión: Investigar sobre distintos tipos de textos literarios en inglés y seleccionar uno para trabajar en la siguiente clase.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Introducción (5 minutos):
  
  
  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior: Recuperar expresiones, elementos y recursos estéti