La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para dar respuesta a planteamientos que implican el desarrollo de habilidades relacionadas con la lectura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"


• Desarrollo de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y las diferentes situaciones en las que se utilizan.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de valorar las distintas lenguas y culturas.


• Reflexión y debate grupal sobre las ideas principales del texto.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán un párrafo corto sobre su lengua materna y cómo la utilizan en su vida diaria.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes ejemplos de lenguas indígenas mexicanas y su importancia cultural.


• Lectura de un texto sobre el origen y características de una lengua indígena específica.


• Análisis del texto y discusión en grupos sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Actividad de lectura: los alumnos leerán un cuento corto en una lengua indígena y lo traducirán al español.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes ejemplos de dialectos y variaciones regiona