Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Descomposición de cantidades con números de tres cifras

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Introducción a la indagación a través de preguntas: ¿Qué es un número? ¿Para qué sirven los números en nuestra vida diaria?


• Actividad de exploración: Los alumnos contarán objetos en su entorno y registrarán el número correspondiente.


• Reflexión grupal: Análisis de los resultados y discusión sobre cómo se agrupan los objetos y cómo se pueden representar los números.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Actividad de descubrimiento: Los alumnos realizarán diferentes actividades de contar, ordenar y representar números con materiales manipulativos (bloques, fichas, etc.).


• Registro de los procesos y resultados obtenidos.


• Reflexión grupal: Identificación de regularidades en los números de unidades, decenas y centenas.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos y la identificación de regularidades en los números.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán diferentes problemas de la vida cotidiana relacionados con el conteo, la ordenación y la representación de números.


• Registro de los procesos y resultados obtenido