Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas colectivos

JOSE MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas colectivos


Tema: Elaboración de trípticos informativos sobre la prevención de problemas colectivos.


Nivel: 5º de Primaria.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo: Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta de hábitos de vida saludable en la población escolar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y presentación del problema. (45 minutos)



  • Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la vida de los alumnos.

  • Identificación y análisis del problema de la falta de hábitos de vida saludable en la población escolar.

  • Reflexión sobre las consecuencias de no tener hábitos de vida saludable.


Sesión 2: Análisis de trípticos informativos. (45 minutos)



  • Presentación de diferentes trípticos informativos sobre temas de prevención de problemas colectivos (por ejemplo: alimentación saludable, higiene, cuidado del medioambiente, etc.).

  • Análisis de las características y funciones de los trípticos informativos.

  • Identificación de elementos que deben incluirse en un tríptico informativo.


Sesión 3: Investigación sobre el tema y elaboración del contenido del tríptico. (45 minutos)



  • Realización de una investigación sobre la prevención de algún problema colectivo relacionado con la falta de hábitos de vida saludable.

  • Recopilación de información relevante y selección de los aspectos más importantes a incluir en el tríptico.

  • Elaboración del contenido del tríptico, definiendo los t