Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Composición de las mezclas y métodos de separación

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo: Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de conocer los métodos de separación de mezclas de manera interdisciplinaria, relacionando conceptos de Química con otras áreas del conocimiento como Física, Matemáticas y Biología.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Composición de las mezclas y métodos de separación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos separar distintos componentes en una mezcla?


• Motivación: Realización de una actividad introductoria en la cual los estudiantes deberán identificar diferentes mezclas y proponer posibles métodos de separación.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para identificar mezclas comunes en su vida diaria y proponer cómo separar sus componentes.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de la clasificación de las mezclas en homogéneas y heterogéneas.


• Explicación de los métodos de separación: evaporación y decantación.


• Actividad experimental: Los estu