Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de interés por la lectura y escritura en la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Reconocer y diferenciar entre narraciones de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se inicia la clase motivando a los alumnos a través de preguntas como "¿Alguna vez han escuchado una historia interesante sobre su comunidad?" o "¿Qué sucesos importantes han ocurrido en su comunidad recientemente?". Se fomenta la participación de los alumnos y se introducen los conceptos de narración, sucesos del pasado y del presente.


2. Lectura de narraciones: Se les proporciona a los alumnos diferentes textos narrativos que relaten sucesos del pasado y del presente, como cuentos históricos y noticias de la comunidad. Se les pide identificar las diferencias entre ambos tipos de narraciones y compartir sus ideas en grupo.


3. Actividad de escritura: Se les solicita a los alumnos que elijan un suceso del pasado o del presente de su comunidad y lo narren en un breve texto. Se les brinda apoyo para organizar sus ideas y se les pide que utilicen las características aprendidas en la lectura.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Comprender la función de la narración y sus características principales.

Actividades:

1. Reflexión grupal: Se retoma la actividad de es