"Manifestaciones artísticas: Fortalecimiento de la identidad y sentido de pertenencia"

Plan de clase

Título de la clase: "Manifestaciones artísticas: Fortalecimiento de la identidad y sentido de pertenencia"

Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar sobre la manera en que las artes fortalecen la identidad, dan sentido de pertenencia y resultan esenciales para favorecer la interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Redacción y lectura de textos

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de identidad y sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas
Inicio:

• Presentación del tema y su importancia en la vida de los estudiantes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por identidad y sentido de pertenencia.
  Desarrollo:


• Exposición teórica sobre el concepto de identidad y sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas que reflejen identidad y sentido de pertenencia.
  Cierre:


• Debate en grupos pequeños sobre la importancia de la identidad y sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.


• Reflexión individual: ¿Cómo las artes fortalecen la identidad y el sentido de pertenencia?

Sesión 2:
Tema: Relación entre las artes y la interculturalidad crítica.
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la relación entre las artes y la interculturalidad crítica.
  Desarrollo:


• Análisis de obras artísticas que reflejen la interculturalidad crítica.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes creen una obra de arte con elementos de distintas culturas.
  Cierre:


• Presentación