Introducción al tema y la comunidad

Anayatzin fg5re
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y la comunidad
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país, y promover la participación de los padres de familia en las actividades de enseñanza aprendizaje.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural y artística del país.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre su comunidad y país.

  3. Invitar a algunos padres de familia a compartir experiencias y tradiciones propias de su comunidad.

  4. Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen y representen su comunidad.


Sesión 2: Conociendo la historia y celebraciones tradicionales
Objetivo: Promover el conocimiento de la historia y las celebraciones tradicionales del país.


Actividades:



  1. Mostrar imágenes y videos que muestren la historia y las celebraciones tradicionales.

  2. Realizar una actividad de observación y descripción de las imágenes para que los alumnos identifiquen elementos relacionados con su comunidad.

  3. Organizar una visita a lugares históricos o a una celebración tradicional, en la que los padres de familia sean invitados a participar.

  4. Realizar una actividad artística en la que los alumnos representen una celebración tradicional.


Sesión 3: Obras del patrimonio artístico y cultural
Objetivo: Fomentar el conocimiento y valoración de las obras del patrimonio artístico y cultural del país.


Actividades:



  1. Mostrar imágenes de obras de arte y patrimonio cultural del país.

  2. Realizar una actividad de apreciación artística en la que los alumnos describan las características de una obra de arte.

  3. Organizar