Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Comunica a diversas personas, mensajes con distintos propósitos.

Problemática: Comprender la importancia del cuidado del agua y proponer ideas para no desperdiciarla.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando textos sobre el cuidado del agua en la comunidad

• Presentar el tema del agua y su importancia para la vida.


• Mostrar diferentes textos (afiches, carteles, cuentos, etc.) relacionados con el cuidado del agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar el agua en la escuela y en casa.


• Realizar una pequeña investigación en la comunidad sobre la presencia de textos que promuevan el cuidado del agua.


• Diseñar un cartel o afiche con ideas para no desperdiciar el agua.

Sesión 2:
Título: Creando historietas sobre el cuidado del agua

• Presentar diferentes historietas o cómics que aborden el tema del cuidado del agua.


• Reflexionar sobre cómo se pueden transmitir mensajes a través de imágenes y diálogos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una historieta sobre el cuidado del agua.


• Brindarles materiales y apoyo necesario para la creación de sus historietas.


• Compartir y exponer las historietas creadas por cada grupo.

Sesión 3:
Título: Elaboración de un video sobre el cuidado del agua

• Analizar diferentes videos cortos sobre el cuidado del agua y su impacto en el medio ambiente.


• Reflexionar sobre el lenguaje audiovisual y cómo se pueden transmitir