Los compuestos iónicos en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos

Isabel León
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Sesión 1: Los compuestos iónicos en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos


Objetivo (PDA): Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Fases:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

    • Motivación: Mostrar imágenes de alimentos y productos de uso cotidiano y preguntar a los alumnos si saben cómo están formados esos compuestos y cuáles son sus propiedades.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad 1: Investigación guiada (10 minutos)



      • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles hojas de trabajo con preguntas sobre los compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.

      • Los alumnos utilizarán recursos como libros de texto, internet y materiales de laboratorio para buscar información y responder a las preguntas.

      • El profesor brindará apoyo y orientación a los alumnos durante su investigación.



    • Actividad 2: Presentación (15 minutos)



      • Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.

      • Los alumnos explicarán las propiedades y estructuras de los compuestos iónicos y moleculares encontrados en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.

      • Se fomentará la participación y el debate entre los alumnos para promover el pensamiento crítico.



    • Actividad 3: Aplicación (5 minutos)



      • Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferen