La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Exaltar las raíces indígenas para conservar la cultura de nuestro pueblo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de motivación presentando imágenes y videos de diferentes pueblos de habla inglesa, resaltando elementos de su identidad y cultura.


• Preguntar a los alumnos sobre qué saben acerca de la cultura de estos pueblos y cómo creen que se relaciona con la nuestra.

Desarrollo:

• Explicar el objetivo de la clase y cómo se va a trabajar en el proyecto comunitario.


• Presentar a los alumnos diferentes recursos (libros, revistas, páginas web) para que investiguen sobre un pueblo de habla inglesa en particular, enfocándose en sus rasgos identitarios.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un pueblo de habla inglesa.


• Brindar tiempo a los grupos para investigar y recopilar información sobre el pueblo asignado, centrándose en aspectos como el acento, la grafía, la vestimenta, la comida, las tradiciones y las costumbres.


• Fomentar el trabajo colaborativo entre los miembros de cada grupo y la búsqueda crítica de información.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que elabore una ficha informativa en inglés sobre el pueblo de habla inglesa asignado, utilizando la información recopilada.


• Solicitar a los grupos que compartan sus fichas informativas con el resto de la clase, presentando brevem