Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

Xochitl Lorena Torres
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Día de Muertos en nuestra comunidad.

  • Diálogo sobre las tradiciones y manifestaciones artísticas relacionadas con el Día de Muertos.

  • Lectura de cuentos o poemas relacionados con la temática.

  • Actividad: Realizar dibujos o pinturas representando elementos del Día de Muertos.


Sesión 2:



  • Visita a un lugar representativo de la tradición del Día de Muertos en la comunidad (cementerio, altar comunitario, etc.).

  • Observación y reflexión sobre los elementos presentes en dicho lugar.

  • Registro de las emociones y sentimientos que produce la visita.

  • Actividad: Escribir un pequeño texto narrativo o poema sobre la visita.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos sobre la historia y significado del Día de Muertos en la comunidad.

  • Presentación de los resultados de la investigación en una exposición oral.

  • Diálogo sobre las diferencias y similitudes entre las tradiciones del Día de Muertos en distintas comunidades.

  • Actividad: Diseñar y elaborar un altar de Día de Muertos en el aula utilizando materiales reciclados.


Sesión 4:



  • Invitación de un experto en el tema (artista, artesano, historiador) para compartir sus conocimientos y experiencias.

  • Diálogo con el experto sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.

  • Actividad: Realizar un