Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y entrada en calor: Realizar una dinámica de integración en la cual los alumnos se presenten y compartan brevemente cómo se sienten en ese momento.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos en total)

Sesión 1:

• Presentación del problema a abordar: dificultad en la comprensión lectora.


• Explicación de la importancia de la comprensión lectora en diferentes áreas del conocimiento y en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad de comprensión lectora en grupo, utilizando textos relacionados con situaciones cotidianas y emocionales.


• Reflexión y análisis de las diferentes formas de interpretar el texto según las experiencias y emociones de cada alumno.


• Puesta en común de las diferentes interpretaciones y discusión sobre la importancia de respetar las diferentes formas de pensar y actuar.

Sesión 2:

• Presentación del problema a abordar: dificultad en las operaciones básicas.


• Explicación de la importancia de las operaciones básicas en diferentes situaciones cotidianas y académicas.


• Realización de actividades prácticas relacionadas con las operaciones básicas, utilizando situaciones reales y concretas.


• Reflexión y análisis de las diferentes formas de abordar las operaciones básicas según las ha