Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presenta a los alumnos el concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad: Realiza una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen eventos, celebraciones y conmemoraciones que conozcan y que formen parte de su comunidad y país.


• Organización de grupos: Forma grupos de 4 o 5 alumnos y asigna a cada grupo un evento, celebración o conmemoración para investigar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Investigación: Los grupos investigan sobre el evento, celebración o conmemoración asignada. Deben buscar información sobre su historia, significado, tradiciones y formas de celebración.


• Registro: Cada grupo debe registrar la información que encuentren en un cuaderno o en una hoja de trabajo proporcionada por el docente.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Cada grupo presenta a sus compañeros la información que recopilaron sobre el evento, celebración o conmemoración asignada.


• Diálogo: Se abre un espacio de diálogo entre los alumnos y se fomenta la reflexión sobre la importancia de estas celebraciones en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Sesión 4:

• Participación activa: Los alumnos participan en una actividad tradiciona