Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º para la asignatura de Inglés:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Que el alumno aprenda el idioma.

Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y revisión de tareas previas.


2. Presentar el tema a través de una breve charla sobre la importancia de la interculturalidad en la sociedad actual.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural, lingüística o artística en inglés.


2. Cada grupo deberá preparar una presentación breve sobre su tema y compartirlo con el resto de la clase.


3. Fomentar la participación activa de los alumnos durante las presentaciones, promoviendo preguntas y comentarios.

Cierre:

1. Hacer una reflexión en grupo sobre la importancia de la interculturalidad a partir de las presentaciones realizadas.


2. Asignar la tarea de investigar sobre el género del cómic o manga en inglés.


3. Explicar los criterios de evaluación para el cómic o manga que realizarán en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la tarea previa.


2. Recordar los criterios de evaluación para el cómic o manga.


3. Realizar una breve actividad de calentamiento, como un juego de vocabulario relacionado con el tema cult