Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana y en qué ámbitos los utilizamos.


• Presentar el problema interdisciplinario: Uso de operaciones básicas en relación al tema de la clase.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es la materia y cómo se estructura.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y experimenten con diferentes materiales y sus propiedades (dureza, flexibilidad, conductividad, etc.).


• Formar grupos de trabajo y proporcionarles materiales para que realicen sus experimentos.


• Orientar a los alumnos para que registren sus observaciones y conclusiones.

Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Resaltar la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Plantear el trabajo para la siguiente sesión: investigar sobre los diferentes materiales utilizados en construcción y sus propiedades.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el tema de la sesión: materiales utilizados en construcción y sus propiedades.


• Relacionar este tema con el problema interdisciplinario: c