Estudio de los números
guille torres- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Estudio de los números
Sesión 1: Introducción a la sucesión numérica hasta 20
Objetivo: Los alumnos expresarán oralmente la sucesión numérica hasta 20, en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Actividades:
- Iniciar la clase mostrando una serie de tarjetas con los números del 1 al 20.
- Preguntar a los alumnos si conocen la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna.
- Invitar a los alumnos a compartir en voz alta la sucesión numérica en su lengua materna y en español.
- Realizar ejercicios de repetición de la sucesión numérica en grupo.
Sesión 2: Extensión de la sucesión numérica hasta 40
Objetivo: Los alumnos expresarán oralmente la sucesión numérica hasta 40, en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Actividades:
- Repasar la sucesión numérica hasta 20 utilizando las tarjetas.
- Introducir las tarjetas con los números del 21 al 40.
- Pedir a los alumnos que completen la sucesión numérica hasta 40 en su lengua materna y en español.
- Realizar ejercicios de repetición de la sucesión numérica en grupo.
Sesión 3: Ampliación de la sucesión numérica hasta 60
Objetivo: Los alumnos expresarán oralmente la sucesión numérica hasta 60, en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Actividades:
- Repasar la sucesión numérica hasta 40 utilizando las tarjetas.
- Introducir las tarjetas con los números del 41 al 60.
- Pedir a los alumnos que completen la sucesión numérica hasta 60 en su lengua materna y en español.
- Realizar ejercicios de repetición de la sucesión numérica en g