Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

LINDA VEVI
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando los elementos del lenguaje artístico



  • Presentación del tema: Explicar qué es la producción de expresiones creativas y los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen los elementos que forman parte de los lenguajes artísticos.

  • Juego: Juego de memoria con tarjetas en las que aparezcan imágenes relacionadas con los elementos mencionados.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de los elementos del lenguaje artístico en la producción de expresiones creativas.


Sesión 2:
Título: Representando el mundo cercano



  • Presentación del tema: Explicar cómo podemos utilizar los elementos del lenguaje artístico para representar nuestro entorno.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una pintura o dibujo en el cual representen algún objeto o lugar que sea parte de su mundo cercano.

  • Cierre: Compartir las producciones y reflexionar sobre cómo se utilizaron los elementos del lenguaje artístico.


Sesión 3:
Título: Expresando experiencias personales



  • Presentación del tema: Explicar cómo podemos utilizar los elementos del lenguaje artístico para expresar nuestras vivencias.

  • Actividad: Los alumnos crearán un collage utilizando diferentes materiales (papel, tela, botones, etc.) para representar una