Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de convivencia sana y pacífica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que se puede lograr una convivencia sana y pacífica.


• Realizar una breve exposición sobre la importancia de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en el bienestar personal y social.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una dinámica de integración para fomentar la inclusión y la igualdad de género.


• Presentar diferentes situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que reflexionen sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que podrían surgir en cada situación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de cada forma de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:

• Presentar diferentes ejemplos de personas que se han destacado por sus formas de ser, pensar, actuar e interactuar de manera positiva.


• Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que identificar las características que hacen que esas personas sean referentes en su forma de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Fomentar la reflexión sobre cómo podrían implementar esas características en su propia vida.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de role-playing en la