Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo:
Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Problema a atender: Construcción del proyecto de vida a través del desarrollo personal y social para poder acceder a una vida digna, justa y solidaria.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por proyecto de vida.


• Presentar la definición de proyecto de vida y sus componentes.

Desarrollo:

• Realizar una actividad individual en la que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre los cambios presentes en su vida y en la adolescencia.


• Formar grupos de trabajo y pedirles que compartan sus reflexiones y elaboren una lista de metas personales y en colectivo a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.


• Promover la participación igualitaria y respetuosa de todos los estudiantes.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus metas personales y en colectivo.


• Reflexionar sobre la importancia de tener metas claras y cómo estas pueden contribuir a una vida digna, justa y solidaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia del desarrollo personal y social en la construcción del proyecto de vida.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones y reflexionen sobre la importancia del desarrollo personal y