Introducción y reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.

JOSE MARTINEZ
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción y reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de mantener una dieta correcta para el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo y prevenir enfermedades no transmisibles.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Alimentación saludable y su relación con el crecimiento y funcionamiento del organismo. Explicación de los conceptos básicos.

  2. Dinámica de reflexión: Los alumnos formarán parejas y discutirán cómo se sienten cuando comen de manera saludable y cuando comen alimentos poco saludables.

  3. Puesta en común: Los alumnos compartirán sus reflexiones en voz alta.

  4. Actividad grupal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y no saludables.

  5. Cierre de la sesión: El profesor resumirá los conceptos principales y dejará una tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Características de una dieta correcta y costumbres alimentarias de la comunidad.
Objetivo: Analizar y comprender las características de una dieta correcta y las costumbres alimentarias de la comunidad.


Actividades:



  1. Conversación grupal: Los alumnos compartirán las tareas asignadas en la sesión anterior y discutirán sobre los alimentos que consideran saludables y no saludables.

  2. Presentación: El profesor presentará las características de una dieta correcta y su importancia.

  3. Actividad en grupos pequeños: Los alumnos investigarán las costumbres alimentarias de la comunidad y las compararán con las características de una dieta correcta.

  4. Exposición: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  5. Reflexión en grupo: Los alumn