Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Luis García
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Promover una reflexión sobre la importancia de estas herramientas para satisfacer nuestras necesidades y mejorar nuestra calidad de vida.
- Introducir el problema de conductas agresivas en la escuela, específicamente relacionadas con la falta de respeto a la diversidad sexual y el acoso escolar.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentar diferentes herramientas y explicar su función.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar el uso de algunas herramientas básicas.
- Reflexionar sobre cómo estas herramientas pueden ser una extensión de nuestro cuerpo y mejorar nuestras capacidades.
Sesión 2:
- Introducir el concepto de máquinas y su importancia en los procesos técnicos.
- Realizar una actividad donde los alumnos puedan observar el funcionamiento de diferentes máquinas y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria.
- Promover una reflexión sobre cómo las máquinas nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades de manera más eficiente.
Sesión 3:
- Presentar diferentes instrum