Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

ray norman
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la pertinencia del diálogo, para solucionar los conflictos interpersonales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema y reflexionar sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación que fomente la comunicación entre los alumnos.

  2. Presentar el tema del día y sus objetivos. Explicar brevemente qué es el diálogo y su importancia en la resolución de conflictos.

  3. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan situaciones en las que hayan tenido conflictos interpersonales y cómo los resolvieron, destacando si utilizaron el diálogo o no.

  4. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen las características de una buena comunicación y cómo estas ayudan a resolver problemas.


Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Analizar los obstáculos que dificultan la comunicación y la resolución de problemas en la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando el tema anterior y sus conclusiones.

  2. Presentar una situación problemática en la comunidad relacionada con la falta de comunicación para la resolución de problemas, por ejemplo, un conflicto entre vecinos.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que analicen la situación, identifiquen los obstáculos que dificultan la comunicación y propongan posibles soluciones.

  4. Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus conclusiones y se discutan las distintas alternativas propuestas.


Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico y la generación de alternativas para resolver conflictos en la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando el t