La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos tienen dificultad para comunicarse en otro idioma.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar el uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.


2. Rubrica para evaluar la capacidad de los alumnos para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Planteamiento del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Pregunta motivadora: ¿Cuántos idiomas diferentes crees que se hablan en México y en el mundo?

Desarrollo:

• Exposición del maestro sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Presentación de diferentes lenguas y sus características básicas.


• Actividad en parejas: Los alumnos investigarán sobre una lengua indígena de México y elaborarán un breve reporte con datos factuales y características básicas.


• Exposición de los reportes por parte de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Asignación de la tarea: Los alumnos deberán preguntar a personas de su comunidad qué otros idiomas o dialectos conocen y escribir un breve informe sobre los resultados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido e