Introducción al tema y recopilación de información

Estrella Garcia
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone con congruencia, de manera oral o, en su caso, lengua de señas, su registro del tema.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de información


Objetivo: Los alumnos serán capaces de recopilar información relacionada con un tema utilizando diferentes fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y revisión de la clase anterior.
    b. Presentación del tema: Registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes.
    c. Explicación de la importancia de saber buscar información y resumirla de manera adecuada.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Brainstorming: Se les pedirá a los alumnos que mencionen diferentes formas de obtener información (libros, entrevistas, videos, internet, etc.).
    b. Presentación de diferentes ejemplos de fuentes de información: libros, videos, grabaciones, objetos.
    c. Práctica guiada: Se les proporcionará a los alumnos una pregunta relacionada con un tema determinado y deberán buscar la respuesta utilizando diferentes fuentes. Luego, deberán registrar y/o resumir la información obtenida.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Socialización: Los alumnos compartirán sus registros y/o resúmenes de información encontrada.
    b. Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de registrar y resumir la información encontrada para estudiar y exponer.




Sesión 2: Exposición del registro del tema


Objetivo: Los alumnos serán capaces de exponer oralmente o en lengua de señas su registro del tema de manera congruente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Repaso de la sesión anterior.
    b. Recordatorio del objetivo de la sesión: exponer el registro del tema.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Organización de grupos: Los alumnos se dividirán en