Descubriendo la magia de los mitos y las leyendas
Cristina Hernández
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre la riqueza cultural que encierran los mitos y las leyendas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título: Descubriendo la magia de los mitos y las leyendas
Grado: 5º de primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre la riqueza cultural que encierran los mitos y las leyendas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Comprensión lectora
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y presentación del tema.
- Pregunta motivadora: ¿Alguna vez han escuchado un mito o una leyenda? ¿Qué saben sobre ellos?
Actividad de sensibilización (10 minutos):
- Proyectar imágenes de mitos y leyendas de diferentes culturas.
- Pedir a los estudiantes que compartan sus impresiones y emociones al ver esas imágenes.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas sobre las diferentes culturas representadas.
Lectura y análisis de mitos y leyendas (15 minutos):
- Presentar a los estudiantes una breve selección de mitos y leyendas de diferentes culturas.
- Leer en voz alta uno de los textos seleccionados.
- Realizar preguntas para fomentar la comprensión lectora y el análisis de los elementos culturales presentes en el texto.
- Invitar a los estudiantes a compartir su opinión y reflexiones sobre el texto leído.
Actividad creativa (10 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Pedir a cada grupo que elija un mito o leyenda de alguna cultura y lo represente de manera creativa (dibujo, teatro, música, etc.).
- Brindarles el material necesario y el tiempo para preparar su representación.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de las representaciones (20 minutos):
- Invitar a cada grupo a presentar su representación ante los demás.
- Fomentar la participación de todos los e