Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas de violencia.

Nivel: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre los problemas de violencia que se presentan en la comunidad y cómo afectan a las personas.


• Lectura de un tríptico informativo relacionado con la prevención de problemas de violencia.


• Análisis de las características y funciones del tríptico.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos de trabajo y seleccionarán un problema de violencia para abordar en su tríptico informativo.

Sesión 2:

• Revisión de los problemas de violencia seleccionados por los grupos.


• Investigación en internet, libros u otras fuentes de información sobre el problema seleccionado.


• Identificación de la información relevante para incluir en el tríptico.


• Actividad: Elaboración de un esquema o borrador del contenido del tríptico.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los esquemas o borradores de los trípticos.


• Discusión sobre cómo organizar la información de manera clara y coherente.


• Presentación de ejemplos de trípticos informativos y análisis de su estructura.


• Actividad: Los grupos comenzarán a diseñar el tríptico utilizando herramientas digitales o materiales físicos (papel, colores, imágenes, etc.).

Sesión 4:

• Continuación del diseño y elaboración de los trípticos.


• Reflexión s