El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Día 1:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: (5 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve activación de conocimientos previos preguntando a los alumnos si conocen algún problema o necesidad en su comunidad y cómo podrían solucionarlo.

Actividad 2: (15 minutos)

• Presentar el concepto de "Proyecto comunitario" y explicar cómo se puede utilizar para solucionar problemas de la comunidad.


• Mostrar ejemplos de proyectos comunitarios exitosos y destacar cómo estos proyectos pueden tener un impacto positivo en la comunidad.

Actividad 3: (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un problema o necesidad de la comunidad.


• Pedir a los grupos que investiguen en textos en inglés soluciones implementadas sobre ese problema o necesidad.


• Proporcionar materiales de lectura en inglés relacionados con cada problema o necesidad.

Actividad 4: (5 minutos)

• Hacer una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y resaltar la importancia de comunicar y compartir información de manera oral o escrita.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: (10 minutos)

• Recordar el objetivo de la clase y repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si han encontrado alguna solución interesante en los textos que leyeron.

Actividad 2: (20 minutos)

• Pedir a los grupos que elaboren una presentación oral o escrita sobre las solu