Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Berenice Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Familias desintegradas o distanciadas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Evaluación escrita: Los alumnos deberán realizar un ensayo en el que reflexionen sobre la importancia de los derechos humanos en la construcción de relaciones familiares saludables.
- Presentación oral: Los alumnos deberán exponer ante el grupo una propuesta de intervención social para apoyar a familias desintegradas o distanciadas, considerando el respeto a los derechos humanos.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
- Motivación: Mostrar imágenes y videos que ilustren situaciones en las que se violan los derechos humanos en relación con las familias.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y cómo se relacionan con las familias.
Desarrollo:
- Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso problemático relacionado con familias desintegradas o distanciadas.
- Investigación: Los grupos deberán investigar sobre los derechos humanos relacionados con el caso y proponer posibles soluciones desde esa perspectiva.
- Discusión: Cada grupo presentará sus hallazgos y propue