Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Titulo de la clase: Conociendo y cuidando nuestros ecosistemas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, identificando sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia de los ecosistemas y la necesidad de su cuidado.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar los distintos ecosistemas que conocen.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes ecosistemas y discusión en grupos pequeños sobre las características y elementos que los conforman.

Sesión 2:

• Actividad: Lectura de un cuento o historia relacionada con la importancia de los ecosistemas.


• Actividad: Realización de un mapa conceptual en grupos sobre los elementos que conforman un ecosistema.


• Actividad: Debate en grupo sobre las posibles amenazas y riesgos a los que están expuestos los ecosistemas y sus causas locales.

Sesión 3:

• Actividad: Investigación en grupos sobre una amenaza o riesgo específico para un ecosistema local.


• Actividad: Presentación de los resultados de la investigación a través de un póster o presentación en diapositivas.


• Actividad: Diálogo en grupo sobre las posibles soluciones o acciones que se pueden tomar para mitigar o prevenir la amenaza identificada.

Sesión 4:

• Actividad: Visita a un ecosistema local (parque, jardín botánico, río, etc.) para observar y analizar de manera directa sus características y posibles amenazas.


• Actividad: Realización de un registro fotográfico o dibujos de los elementos obser