Estudio de los números

guille torres
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estudio de los números


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Estudio de los números y su importancia en la vida diaria.

  • Conversación sobre los números que los alumnos conocen en su lengua materna.

  • Realización de actividades lúdicas para identificar los números del 1 al 20 en español.

  • Práctica oral de la sucesión numérica del 1 al 20 en español.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Repaso de la sucesión numérica del 1 al 20 en español.

  • Introducción de los números del 21 al 40 en español.

  • Actividades de categorización y conteo de los números del 20 al 40.

  • Práctica oral de la sucesión numérica del 1 al 40 en español.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Repaso de la sucesión numérica del 1 al 40 en español.

  • Introducción de los números del 41 al 60 en español.

  • Actividades de categorización y conteo de los números del 40 al 60.

  • Práctica oral de la sucesión numérica del 1 al 60 en español.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Repaso de la sucesión numérica del 1 al 60 en español.

  • Introducción de los números del 61 al 120 en español.

  • Actividades de categorización y conteo de los números del 60 al 120.

  • Práctica oral de la sucesión numérica del 1 al 120 en español.


Sesión 5 (45 minutos)



  • Repaso general de la sucesión numérica del 1 al 120 en español.

  • Práctica de la sucesión numérica en lengua materna, utilizando los números que los alumnos conozcan.