Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Nivel: Preescolar 3º

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: La basura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El docente explicará a los alumnos la importancia de cuidar el medio ambiente y el problema que genera la basura. Se mostrarán imágenes o vídeos que ejemplifiquen el impacto negativo de la basura en la comunidad.

  
  



• Actividad 1: Los alumnos realizarán un recorrido por la escuela buscando diferentes tipos de basura. Deberán recolectarla y clasificarla en contenedores etiquetados (papel, plástico, vidrio, orgánico, etc.).

  
  



• Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos crearán una canción o una rima relacionada con el cuidado del medio ambiente y la importancia de no generar basura. Cada grupo presentará su canción o rima al resto de la clase y se elegirá la mejor.

  
  



• Reflexión final: El docente guiará una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de cuidar el medio ambiente.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se retomará la canción o rima seleccionada en la sesión anterior y se cantará o recitará de forma colectiva.

  
  



• Actividad 1: El docente presentará diferentes adivinanzas y trabalenguas relacionados con la temática del cuidado del medio ambiente y la basura. Los alumnos intentarán adivinar las respuest