Introducción al texto argumentativo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al texto argumentativo

Objetivo: Los alumnos leerán textos sobre temas polémicos y podrán distinguir entre opiniones y datos o hechos concretos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre la diferencia entre opiniones y datos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un texto argumentativo sobre un tema polémico de interés para ellos, como por ejemplo, la prohibición de los videojuegos violentos.
   
   
   • Leer el texto en voz alta y permitir que los alumnos sigan la lectura.
   
   
   • Hacer preguntas para guiar la comprensión del texto, como: ¿Cuál es la opinión del autor sobre el tema? ¿Qué datos o hechos concretos presenta el autor para respaldar su opinión?
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen las opiniones y los datos presentes en el texto y los anoten en sus cuadernos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve discusión en clase sobre las diferencias entre opiniones y datos.
   
   
   • Responder a las dudas y preguntas de los alumnos.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión, en la cual los alumnos deberán buscar un texto argumentativo sobre un tema polémico de su elección y analizarlo en términos de opiniones y datos.
   
   
   
   

Sesión 2: Construcción de un texto argumentativo

Objetivo: Los alumnos aprenderán a escribir un texto argumentativo, distinguiendo entre opiniones y datos o hechos concretos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar la diferencia entre opiniones y datos.