El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
claudia
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Los problemas sociales existentes en el estado de México son la mala interacción que hay entre la sociedad y la naturaleza.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema
- Presentación del tema "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".
- Explicación del problema de la mala interacción entre sociedad y naturaleza en el estado de México.
- Generación de ideas y reflexiones iniciales sobre el problema.
- Formación de equipos de trabajo.
Sesión 2: Análisis del problema
- Investigación en equipo sobre los problemas sociales existentes en el estado de México relacionados con la mala interacción sociedad-naturaleza.
- Recopilación de información sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones.
- Debate y discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas y puntos de vista.
Sesión 3: Reflexión y propuestas de solución
- Reflexión individual sobre el problema y las posibles soluciones.
- Presentación de las reflexiones y propuestas por parte de cada equipo.
- Debate y puesta en común de las propuestas.
- Identificación de acciones concretas y factibles para mejorar la interacción sociedad-naturaleza.
Sesión 4: Evaluación y cierre
- Presentación de las acciones propuestas por cada equipo.
- Evaluación formativa de las propuestas y reflexiones individuales.