Introducción y exploración de propiedades de los materiales

Emilio Medellin
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; toma decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración de propiedades de los materiales (45 minutos)



  • Objetivo de la sesión: Comprender y relacionar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso para satisfacer necesidades.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación: comentar a los alumnos sobre la importancia de los materiales en nuestra vida diaria y cómo cumplen diferentes funciones.

    • Presentar el problema: escasez de agua y contaminación por basura, y cómo el uso de materiales adecuados puede ayudar a resolver estos problemas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad de indagación: proporcionar a los alumnos diferentes materiales como papel, plástico, metal, tela, madera, etc.

    • Pedir a los alumnos que exploren y observen las propiedades de cada material (dureza, flexibilidad, permeabilidad).

    • Realizar preguntas orientadoras para promover el pensamiento crítico, como: ¿Qué características tiene cada material? ¿Cuándo y cómo podríamos usar cada uno de ellos para satisfacer necesidades?



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y conclusiones: discutir en grupo las conclusiones y aplicaciones de los distintos materiales.

    • Avance de la siguiente sesión: mencionar que en la próxima sesión se profundizará en la relación entre las propiedades de los materiales y las necesidades de agua y basura.




Sesión 2: Relación entre propiedades de los materiales y necesidades de agua y basura (45 minutos)



  • Objetivo de la sesión: Analizar la relación entre las propiedades de los materiales y la satisfacción de las necesidades de agua y basura.



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordatorio del problema: escasez de agua y contaminación por basura.