Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo: Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán sobre las características del entorno natural y sociocultural de su comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen sobre su comunidad y su entorno natural.


• Presentación de imágenes: Mostrar imágenes de diferentes elementos del entorno natural (plantas, animales, cuerpos de agua, etc.) y preguntar a los alumnos si reconocen alguno de ellos en su comunidad.


• Registro en el cuaderno: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en su cuaderno las características del entorno natural que identifican en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de observación: Realizar una caminata por la comunidad para que los alumnos observen y registren las características del entorno natural que identificaron en la sesión anterior.


• Registro en el cuaderno: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en su cuaderno las características que observaron durante la caminata.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes elementos del entorno natural para investigar (plantas, animales, cuerpos de agua, etc.).


• Recopilación de información: Cada grupo investigará sobre su elemento asignado y recopilará información en su cuaderno.


• Presentación de resultados: Los grupos