Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo: Investiga sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Explicación breve sobre qué son los mitos y las leyendas y su importancia en la cultura.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura en voz alta de un mito o leyenda seleccionado previamente.


• Diálogo con los alumnos para identificar los elementos característicos del mito o leyenda.


• Explicación sobre el origen del mito o leyenda y su relación con la cultura.


• Formación de grupos de trabajo para que los alumnos investiguen sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.

Conclusiones (5 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer el origen de los mitos y leyendas.

Sesión 2:

Recapitulación (5 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de distintas mitos y leyendas de la comunidad o región.


• Lectura en voz alta de los mitos y leyendas seleccionados.


• Análisis de los elementos característicos de cada mito o leyenda.


• Diálogo sobre la importancia de las tradiciones y la preservación de las culturas.

Conclusiones (5 minutos):

• Reflexión final sobre lo aprendido durante las dos sesiones.


• Cierre de la clase y despedida.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Elabora un cuestionario con preguntas sobre el origen d