Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Lily Santi
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación


Tema: Estudio de los números decimales


Objetivo de aprendizaje: Leer, escribir y ordenar números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, e interpretarlos en diferentes contextos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentar a los alumnos el tema del estudio de los números decimales y su importancia en diferentes contextos.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué saben sobre los números decimales y sus dificultades al trabajar con ellos.

  • Plantear el problema: "Los alumnos no logran identificar y escribir cantidades donde intervengan los decimales".

  • Motivar a los alumnos a investigar y descubrir por qué es importante aprender sobre los números decimales y cómo se pueden utilizar en la vida cotidiana.

  • Asignar tareas de investigación individual o en grupos pequeños para que los alumnos recopilen información sobre el uso de los números decimales en diferentes contextos (compras, mediciones, etc.).


Sesión 2: Exploración y experimentación



  • Revisar la información recopilada por los alumnos y promover una discusión en grupo sobre los diferentes contextos en los que se utilizan los números decimales.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan explorar y experimentar con números decimales, utilizando materiales concretos como bloques o manipulativos.

  • Proporcionar problemas y situaciones donde los alumnos deban identificar y escribir cantidades con decimales, incentivando el pensamiento crítico y la resolución de problemas.


Sesión 3: Comunicación y representación



  • Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre