Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Falta de interés de los estudiantes, dificultades en habilidades básicas como comprensión lectora y redacción de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de Clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su importancia para el medio ambiente y la comunidad.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los contaminantes que pueden encontrarse en el entorno.

Desarrollo:

• Explicación sobre el proceso de contaminación y degradación ambiental.


• Presentación de casos de contaminación en la comunidad y sus efectos.


• Realización de una actividad práctica: Observación de muestras de agua contaminada y análisis de su composición.

Cierre:

• Debate y discusión grupal sobre las implicaciones de la contaminación ambiental.


• Asignación de una tarea individual para investigar sobre el impacto de los contaminantes en la salud humana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea individual asignada en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Cuáles son los productos y procesos químicos más utilizados en la comunidad?

Desarrollo:

• Explicación sobre los diferentes tipos de contaminantes químicos y su clasificación.


• Realización de una actividad en grupos: Investigar los procesos químicos q